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一些冗军，设置了一些编制较大的“将”，罢了折腾军将的《更戍法》。

但是却没有对西军以外的各禁军进行真正有效的整理和训练，也无法改变“将从中御”和“发兵、统兵、调兵、监军”多头管理之类削弱将帅指挥权“天家法度”。

只有西军稍稍开了个口子，形成了一个“军事特区”，才有了如今压着西夏打的“新政成果”。不过即便是这个“稍开”的口子，皇帝也没有放松对西军的控制。

而西军的军权其实也被拆得很散，文臣阃帅掌握调兵之权，西军将门握有统兵权，另外还有宫中派出，代表皇帝的宦官，比如李宪、秦翰、李舜举，还有后来的童贯等人，互相监督，互相扯皮，互相拖后腿，将就着和西夏打仗。

反正是绝对不能来个登台拜将，把西军大权集中在谁手里的。

但即便如此，现在也形成了西军独大的局面。若是没有强大的中央军制约，未来就不得不设法削弱西军这支唯一有战斗力的军队了……

“那为何不练新军呢？”武好古又问。

米友仁摇摇头，笑道：“老师何必明知故问？编练新军想要有所成效，必须授大臣以重权，选将、募兵、制器、训练，诸事皆系与一人或是一衙，事情方可成功。可是受命编练新军的大臣或官衙，又不免权责太重。而我朝的官家，又大多长与深宫，不谙兵事……

而且，开封禁军的大权，内官是不能染指的，以免重蹈昔日唐朝神策军的覆辙。”

一句话：皇帝自己不懂，jiāo给别人又不放心，也就只能什么都不做，继续混日子了。

若是辽国那边一样是吃斋念佛混日子，倒也没什么，大家一起混吧。

可是混日子的时代，终将要随着大辽帝国的崩溃，一去不复返了！

“既然王荆公和章相公都做不了，”武好古看着米友仁，突然笑了起来，“那以你我之才，便是中了进士，又能做成何等大事？”

米友仁摇摇头，怎么做官他知道，怎么做事他就不懂了。

武好古笑了笑：“其实为师也不知道该如何去做，不过为师却知道将来这天下是需要很多能做事的人。

就如马植恁般，允文允武，能做出一番事业的人才！若是能有个一千人，也许就能替国家做出一番大事业了！”

在不知道该做什么，也不知道该怎么拿到做事的大权的时候，培养一批做事的人才，倒不失为武大郎这个“匹夫”为天下兴亡尽一份力的办法。

“老师要，要办书院？”米友仁有些诧异地问。

“怎么？”武好古看了眼自己的大徒弟，“不行吗？”

行当然是行的！

武好古虽然是商人，可他并不是卖炊饼的小商贩，而是“书画第一人”，本身也是读书人。而且武好古的出身是洛阳白波武氏，是武则天的亲戚，在唐朝是上《氏族志》的。

因为宋朝不重视士族，因而没有重修过《氏族志》，所以武好古理论上还是个士族，是有资格娶赵家女孩的——赵家庶流的女子可以嫁给商人，但必须是能和士族搭上边的商人，这样才能和大宗正司jiāo待。

另外，武好古得官也是早晚的事儿。

便是端王殿下做不了官家，一个保举上去，官家赵煦还能驳了弟弟的面子？到时候，武好古就是官方认证的真宗士大夫了！

再说了，武好古都能当端王的“美术老师”，还不能办个书院？

只是，这书院不一定能办好。

米友仁不大确定地问：“老师，您的书院所授是何学问？”

若是教人画画，应该是有人来学的。

“要不先开个教人画画的画学？”

武好古也没开过学校，可不敢冒冒失失就去办“六艺书院”。研修“六艺”可是个投入高、费时久的活儿。而且还得从娃娃抓起，如果没有一定的办学经验，也没有足够的财力就上马，多半是要搞砸的。

而且武好古准备开办的“画学”也是很有发展空间的。在开始的时候，这所学校只是一所纯粹教授美术技巧的“画学”，但是它的目标，却是一所传授艺术、医学

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